明光市探索创立“夜学微课堂”

2019-02-18 09:05　　来源：中共滁州市委宣传部　　作者：网站编辑　　阅读人次：

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明光市创新思路、丰富载体，2017年起在吕郢社区探索创立“夜学微课堂”，着力打造理论学习、理论宣传、理论宣讲新平台。截至目前，夜学微课堂成功举办35期，100多名党员干部先后走上讲台，受益群众近5000人次。

模式创新，开辟理论学习新载体。构建“五微五进”机制。突出“夜学微课堂”的“微”特点，紧扣重大主题，精选学习内容，精挑讨论提纲，精编视频、动画，着力构建微宣讲、微导学、微解读、微研讨、微视频“五微融合”的学习体系，推动“微课堂”进社区、进医院、进学校、进机关、进群众家中，让干部群众“同学习、共提升”成为常态。打造“五聚五学”课堂。聚焦五大重点，讲学、导学、研学、自学、比学“五学”并进，着力以学促知、促信、促用。聚焦党的创新理论，组织领导干部、专家学者围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等开展微宣讲；聚焦党史国史，邀请档案、史志等部门开展形势政策教育；聚焦社会主义核心价值观，组织观看《榜样》《不忘初心，继续前行》等电教片；聚焦党纪国法，组织学习《社会治安管理处罚条例》等法律法规；聚焦文明新风，组织学习《明光市党员干部操办婚丧事宜暂行规定》等。提升“五转五解”效果。让普通党员走上讲台，让普通群众走进课堂，营造人人上党课、时时受教育的良好氛围，推动了由“要我学”到“我要学”的转变，由“听别人讲”向“主动参与讲”的转变，由“单一学习”向“复合学习”的转变，由“浅学”向“深学”的转变，由“装饰”向“充电”的转变，真正实现为基层干部群众思想上解惑、精神上解缚、文化上解渴、心理上解压、能力上解弱。

课堂创新，提升理论学习新效果。互动，“动”出干部群众理论学习积极性。坚持双向互动的学习模式，让授课者坐下来成为听课者、听课者走上去成为授课者，通过人人参与、互动互促，让授课者在准备和讲解过程中丰富了理论知识、提高了表达能力、增强了综合素质，也使听课者耳目一新、眼前一亮、为之一振，实现理论学习有提升、基层阵地有活力。微讲，“讲”出干部群众思想认识新水平。“夜学微课堂”自开办以来，先后宣讲《<习近平谈治国理政>第二卷》《如何理解新时代中国共产党的历史使命》《学习纪律处分条例、筑牢拒腐防变防线》《新时代精神大宣讲筑牢意识形态之基》等内容，激发了干部群众对党的政治主张的理解信任、拥护支持，在提升党员素质、坚定理想信念、增强基层党组织等方面取得了显著成效。夜学，“学”出干部群众干事创业新激情。“夜学微课堂”直面工学矛盾、学用脱节等难点堵点，充分利用晚间业余时间，打造精品讲堂，拓宽了干部群众的视野、眼界，提升了干部群众的素质、素养，调动了广大干部群众干事创业的活力，积极投身全市大建设、大发展，形成人心思进、人心思变、人心思干的浓厚氛围。

理念创新，启发理论学习新思路。在“细微入手”上下功夫。“夜学微课堂”聚焦城市社区、农村基层，以干部群众最关心、最直接、最现实的问题为切入点，利用夜晚闲暇时间，以通俗易懂的群众语言，讲述老百姓身边的人和事，引导人们从一点一滴做起、从身边小事做起，推动习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行。在“浸润熏陶”上下功夫。“夜学微课堂”将新思想、社会主义核心价值观等内容有机融入课程，潜移默化地渗透到人们日常生产生活之中，在群众中传播了科学理论、树立了良好导向，营造了听党话、跟党走，传承文明、崇德向善的浓厚氛围，帮助干部群众在“日用而不觉”中提升理论修养、文明素质。在“形式载体”上下功夫。“夜学微课堂”把讲堂设在社区里、办在群众家门口，把新思想故事化形象化，把群众身边的好人好事搬上讲台，用微宣讲、演讲、辩论赛、电教片、文艺演出等群众喜闻乐见的形式，搭建了群众便于参与、乐于参与的平台，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
（明光市委宣传部供稿）

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