冰棒棍、塑料瓶、旧手绢……这些废弃物竟然可以“摇身一变”成了会动会走的机器人。9月21日下午，来自台湾地区和安徽的几十名青少年，在第五届皖台科技论坛上玩了一把“滁州论剑”，他们通过现场制作“仿生机器人”进行比赛，小鸟、毛毛虫、轮船、甜点……各种奇特造型的“仿生机器人”纷纷亮相。
两岸交流应“从娃娃抓起”
这是游女士第一次来大陆，并不是旅游，而是陪着儿子参加第五届皖台科技论坛的青少年仿生机器人大赛。
“从来没想过孩子会来大陆参加比赛，不过这是一个好的开始。”游女士告诉记者，儿子罗振玮今年14岁，正在台湾新北市立忠孝中学就读。小时候罗振玮就喜欢拆家里的东西，喜欢自己动手琢磨。上学后，对需要动手实践的课程也十分感兴趣。
今年8月底，罗振玮被学校选中，准备参加机器人比赛。“可能兴趣是最好的老师，集训很短时间，每天都非常认真。”游女士说，为了支持儿子，她特意请了三天假，陪同儿子一起来安徽。“今后两岸的交流不仅仅是科技方面，还应该扩大到更多层面，而且不仅是我们大人，孩子们也应该多交流互动。”
滁州校园普及还需时间
“仿生机器人在省里已经有几年了，但在滁州也就从去年才起步。”滁州市青少年活动中心辅导老师刘炳东告诉记者，此次滁州参加比赛的学生主要来自该中心和紫薇小学。青少年活动中心派出的学生主要来自航模班，经过挑选和培训，都有了突飞猛进的进步。
“仿生机器人主要是考察一些物理知识的运用，动手能力、创意以及团队协作。”刘炳东老师介绍，机器人核心部分的动力装置，需要电路方面的知识，至少需要初中物理的知识水平。“既要会画，会锯，会打孔、安装，还要会调试，将物理知识转化为动手能力非常重要。而机器人的外形，则更需要创意。同时，在一个制作小组中，如何分配工作，则考验青少年的协作能力。”
记者了解到，仿生机器人活动目前在滁州还处于起步阶段。刘炳东也坦言，虽然去年在全省比赛中拿过奖，但想要在中小学生中普及并提升更高的水平还需要时间。（滁州网）
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