《深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神若干规定》解读

《深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神若干规定》解读

　　一、省委为何出台《深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神若干规定》（以下简称《规定》）？

　　答：习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是新的历史条件下中国共产党治国理政的行动纲领，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神（以下简称系列重要讲话精神），是在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的前提基础；是不断推进理论创新和理论武装、进一步提高全党理论素养的内在要求；是在新的历史起点上更好推进党和国家各项工作的必然要求；是增强各级干部特别是领导干部工作能力和领导能力的重要途径；是激发全党全国人民奋进斗志和创造热情的动力之源。

　　省委近日出台《规定》这样一部党内法规，目的是推动学习贯彻系列重要讲话精神制度化、规范化、长效化，坚定地用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。《规定》制定时主要有两方面考虑：一方面，贯彻落实中央要求。党的十八大以来，中央对学习贯彻系列重要讲话精神提出明确要求，中央领导同志在不同会议上反复作出强调，中央部署开展的“两学一做”学习教育一个重点就是学系列讲话，把这些要求综合起来，可以更好地推动全省各级党组织贯彻落实。另一方面，总结固化成功经验。我省各级党组织在学习贯彻系列重要讲话精神中，创造了许多好的经验和做法，把这些经验做法提炼上升为制度成果，有利于更好地推动学习贯彻系列重要讲话精神向广度和深度拓展。

　　二、《规定》主要包括哪些内容？

　　答：《规定》共七章30条，除总则和附则以外，其他五章分别就深入学习领会、广泛宣传阐释、坚决贯彻落实、严格督查考核、加强组织领导等方面，对全省各级党组织和广大党员、干部学习贯彻系列重要讲话精神提出要求，形成环环相扣、闭环运行的完整制度链条。

　　三、学习贯彻系列重要讲话精神应当遵循哪些原则？

　　答：应遵循五条原则：一是坚持领导带头，充分发挥带学促学作用，推动党员学习全覆盖。二是坚持深研细读，带着信念学，带着感情学，带着责任学，读原著、学原文、悟原理。三是坚持全面系统，把系列重要讲话精神作为一个相互贯通、有机统一的科学思想体系来把握。四是坚持问题导向，带着问题学习，聚焦问题思考，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。五是坚持知行统一，务求取得实效，确保系列重要讲话精神在安徽落地生根、开花结果。

　　四、学什么、如何学，《规定》提出了什么要求？

　　答：一是应学必学。认真学习领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。二是应学立学。中央明确传达范围的，按照规定范围第一时间组织学习；全文公开发表的，各级党组织及时布置安排学习；以新闻报道形式摘发重要讲话要点的，也要及时学习。三是方式要实。各级党委（党组）采用全会、常委会会议、党组会议、中心组理论学习会、领导干部集中培训等形式进行学习，各级党委（党组）中心组应当把学习贯彻系列重要讲话精神作为第一位任务，充分发挥示范带动作用，基层党组织结合“三会一课”开展学习；党员、干部在集体学习的同时，要结合岗位职责，加强个人自学，原汁原味逐篇研读、悉心领会。四是学风要严。建立健全并严格执行学习考勤、学习记录、学习通报等制度，构建党员、干部自觉学习、深入学习、持久学习的长效机制。

　　五、对学习贯彻系列重要讲话精神的宣传工作，《规定》明确了哪些举措？

　　答：一是摆上突出位置。把学习贯彻系列重要讲话精神作为宣传工作的重中之重，要求宣传部门开展多角度、全方位、立体化的宣传报道，形成强大舆论声势，营造浓厚学习贯彻氛围。二是加大宣传力度。要求各级主要新闻媒体在重要时段、重要版面和新闻网站首页开设专题专栏，及时刊播相关动态报道和学习体会；打造一批高水平的报刊台网理论宣传阵地，推出一批有深度、有分量的理论研究成果和言论评论。三是开展社会宣传教育。要求各级宣传队伍广泛开展对象化、分众化、互动化宣讲，开展“送理论进基层”宣讲活动，推动系列重要讲话精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区。四是创新宣传方式。提倡运用微博微信、新闻客户端等新媒体传播平台开展宣传。

　　六、对贯彻落实系列重要讲话精神，《规定》提出了哪些要求？

　　答：一要突出学以致用。要求各级党委（党组）深入研究贯彻落实举措，把系列重要讲话精神转化为科学思路、政策措施和工作成果，切实做到讲看齐、见行动。二要开展全面对标。要求各级党委（党组）全面对标系列重要讲话精神，全面审视本地本部门工作思路和目标路径，符合的就坚决贯彻、切实坚持，不符合的就坚决纠正、彻底摒弃。三要细化任务分解。要求各级党委（党组）制定学习贯彻工作方案，将任务举措逐项分解，落实到具体部门和人员，压紧压实责任，以钉钉子的精神狠抓工作落实，确保系列重要讲话精神不折不扣贯彻执行。四要建立长效机制。要求抓好建章立制，坚持用系列重要讲话精神指导政策制定和制度建设，及时总结固化好的经验做法，推动系列重要讲话精神政策化、制度化、法制化。

　　七、对学习贯彻系列重要讲话精神的督查考核，《规定》明确了哪些举措？

　　答：一是加强督查。省委每年年中和年底开展督查，市、县（市、区）党委根据工作需要开展督查。二是建立报告制度。各级党委（党组）将系列重要讲话精神学习贯彻情况作为年度全面工作报告和年度党建工作报告的重要内容，向上级党委全面客观报告。三是建立考核制度。把系列重要讲话精神学习贯彻情况纳入领导班子和领导干部综合考核、公务员年度考核、市县乡党委书记抓基层党建述职评议考核，把督查和考核结果作为干部任用、奖惩的重要依据，对学习贯彻不力的依纪依规严肃问责，限期整改。

　　八、对学习贯彻系列重要讲话精神的组织领导，《规定》提出了哪些要求？

　　答：一要高度重视。各级党委（党组）必须高度重视，把学习贯彻系列重要讲话精神摆上首要位置，党委（党组）主要负责同志当好第一责任人，精心安排部署，强化组织实施。二要纳入巡视巡察内容。把系列重要讲话精神学习贯彻情况作为巡视巡察重要内容，要求巡视巡察组加强对学习贯彻系列重要讲话精神情况的监督检查。三要分类指导。各级党委根据不同领域、不同类型党组织特点，联系不同群体党员的实际情况，把学习贯彻任务具体化、精准化。四要共同推进。党委办公厅（室）协助党委抓好学习贯彻工作，组织、宣传等部门各司其职，密切配合，确保学习贯彻工作有效衔接、协调推进。